Inteligencia artificial y entornos educativos: sublimando la tecnología

Fotografia: David Mudarra

Enrique DansProfesor de Innovación IE University

Pocos entornos son tan susceptibles de poder generar datos sobre sus usuarios como los educativos.

En el momento en que comenzamos a rascar la superficie de las posibilidades de la inteligencia artificial generativa, eso da lugar a muy interesantes preguntas y reflexiones sobre la maximización del aprendizaje, la privacidad o la relación con los usuarios.

¿Cómo deben nuestras instituciones plantearse una tecnología como la inteligencia artificial de manera que puedan sublimar su uso, sin caer en el abuso? ¿Qué decisiones tecnológicas debemos plantearnos en ese sentido?

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